第92章 林教主的“素质教育”是异端 (5/5)

“多谢大人好意，下关但凭您安排。”

“甚好！以后这块事务，老夫要多多依仗你了。”意地点了点头，

他将林豪的行为理解为接纳自己的善意，

以后就在办差过程中，继续互惠互利，

增加双方的“紧密度”了。

“简直混账！”

“今日授课的夫子，好大的谱啊！给孤等堂堂皇孙授课，都敢迟到！”

“等他到了，孤要拔了他的胡子。”