群众的力量 (2/4)

“吴老师是我最敬重的老师，我们那个班的学生调皮的多，学习不好。但他不嫌弃我们，费尽心思地教导我们，所以那个班的学生人人都喜欢他。”

“你今天把我师母的钱给了，便万事皆休。”

“如果不答应，我去把我们班附近的同学全部叫来，去公社讨说法，看他们解不解决。”

“你算哪根葱，牛池镇上谁不知道代主任是我姐夫，他会向着你？”

“好的，你姓胡的给我等着。”

忽然，尤良星听说师母还没有吃饭，用身上仅剩的几分钱为师母买了两个粑粑。

他让师母去公社等着，他马去找人。

尤良星虽然长得五大三粗，看着像个愣头青，其实他给张飞一样粗中有细。

他寻思道：这事文校长可能还不知，如果知道了师母不会孤立无援的。

尤良星先去学校找了文校长。

文校长听后，义愤填膺。同时夸尤良心做得对，让他去发动同学。

尤良星走后，文校长立即找来寒假期间留守学校的两个同事，大家商量怎么办？

紧接着，丁老师是吴尚荣初中的数学老师，他说：“让老卫写一篇文章，把事情真相写出。”

“刻印好，发给镇上及附近村子的所有学生，让他们接到通知后，全部去公社坝子集合，大家一起声讨这种形同土匪的强盗行径。”

丁老师口中的老卫，是牛池镇中心校有名的笔杆子，恰好也是吴尚荣初中的语文老师。

他接过丁老师的话说道：“老丁说得对，现在只能借助群众的力量，才能让代主任低头，只有他开了口，一切才会迎刃而解。”

3章 群众的力量

3章 群众的力量 (第2/2页)

与此同时，文校长让两人马上就行动，一个准备好纸张油墨，一个立即刻写文章。他先去找供销社的张主任交涉一下……

吴家人听了田二婶带回的消息。吴尚荣的二叔、三叔当即找到威望甚高的族兄吴定怀。