第426章 郁郁不得志的机线员 (5/9)

在2001年，甚至是倒退回九十年代初，东平省邮电学校这样的中专院校，其含金量是极其惊人的。

那个年代的国家政策与现在完全不同。

1992年的中专毕业生，实行的是国家统一分配制度。

只要从这种专业技术学校毕业，直接就能进入邮电系统这种待遇优厚的铁饭碗单位。

更重要的一点是，那时候的中专毕业生，只要顺利分配到单位，直接就拥有“干部身份”。

干部身份，在当时的体制内是一道分水岭。

它意味着这个人不属于普通的工人编制，拥有提拔为管理层的先天资格。

陈诚军不仅是正经的中专毕业生，而且还是科班出身。

通信线路工程专业，对口的就是电信局最核心的维护工作。

这种在学校里系统学习过的技术型人才，一进入基层单位上手速度极快。

按照当时的常规发展路径，像陈诚军这样拥有干部身份又是专业对口的技术人员，通常只会在最基层的线务班锻炼个两三年。

熟悉了实际业务之后，就会被作为技术骨干重点培养。

紧接着，几年之后他们大多会被提拔，要么下派到下面大一点的乡镇去做支局的副局长，独当一面要么被调入县局机关的业务部门。

如果技术能力确实突出，甚至会被直接抽调到市话维护中心，获得更广阔的发展空间。

这几乎是那个年代邮电系统中专毕业生的标准职业模板。

但是，当江源将视线移动到陈诚军的工作履历一栏时，他发现了一丝违和感。

1992年7月分配至平江县邮电局，进入线务班担任机线员。

1995年，平江县邮电局线务班机线员。

与此同时，1998年，邮电分营，留在平江县电信局，线务班机线员。

2001年，至今，平江县电信局线务班机线员。