第349章 終于放下一攤子了 (1/2)

顧修遠大手一揮，豪氣幹雲：“縣里困難，我理解！但這教育不能停！這樣，所需款項，先從我們1044師的軍費里擠一擠！ 勒緊褲腰帶，也要先把學堂穩住，把老師的薪水發了！”

“將軍！”方敬齋感動得無以復加，差點老淚縱橫。

他一生為教育奔走，見過太多敷衍和推諉，何曾見過一位統兵大將如此真心實意、甚至不惜動用軍費來支持教育？

顧修遠觀察著他的反應，知道火候到了，話鋒一轉，開始大談自己的理念：“方老，實不相瞞，我不僅看重軍事，更看重這芷江的長遠建設。我的理想，是讓芷江成為抗戰的堅強堡壘，也成為百姓安居樂業、子弟都能讀書明理的樂土。奈何……軍務實在繁忙，千頭萬緒，我縱有三頭六臂，也難在政務民生上投入全部精力，常常感到力不從心啊……”

方敬齋聞言，幾乎是脫口而出：“將軍既有如此胸懷大志，若信得過老朽，這民生教化、協調地方之事，老朽願盡綿薄之力，為將軍分憂！”

忽然，顧修遠心中大喜，臉上卻露出鄭重之色：“方老大才，只管理一縣教育，實在是大材小用，委屈您了！”

說著，他從桌上拿起一份自己親手擬定的文件，恭敬地雙手呈到方敬齋面前，“方老，您看看這個。這是我對芷江未來建設的一些粗淺想法，正要請您這樣的前輩高賢指點斧正。”

方敬齋接過一看，封皮上寫著《芷江民生建設綱要（草案）》。他戴上老花鏡，仔細翻閱。越看越是心驚，越看越是激動！

這綱要之中，既有“保境安民、教養兼施”的傳統儒家治國理想，又有“築路興廠、授人以漁、以工代賑”等極為務實甚至超前的現代建設手段，將軍事防禦、經濟發展、民生改善、文化教育有機結合，思路清晰，格局宏大！

“有古名將之風，兼有今世之識！” 方敬齋放下文件，長長吐出一口氣，看向顧修遠的目光已經完全不同，充滿了激賞與折服，“將軍之志，非止于疆場，更在于治國安民！此綱要若能施行，芷江何愁不興？老朽……歎服！”

顧修遠適時地、極其誠懇地發出邀請：“方老，芷江建設，百端待舉，非一人一力可成。我誠摯邀請您，不止是支持教育，更希望您能總攬民政協調、文教推廣之事，代表我1044師，與李縣長及地方各界通力合作，共同將這份藍圖變為現實！不知方老，可願助我一臂之力？”

方敬齋看著眼前這位年輕卻胸懷丘壑的將軍，又看了看手中那份沉甸甸的綱要，想到自己一生所學、所歷，終于有了一個可以真正施展抱負、造福一方的平台，心中豪情頓生。

紧接着，他整了整衣冠，對著顧修遠，鄭重地一揖到底：“將軍以國士待我，我必以國士報之！ 老朽方敬齋，願效犬馬之勞，助將軍建設芷江，撫育黎民！”

搞定！顧修遠心中一塊大石落地。

有了方敬齋這位德高望重、能力超群的“本土大佬”出面總攬協調民政文教，代表1044師與李邦全的縣府配合，他才能真正從繁雜的地方事務中抽身，專注于軍事和核心工業建設。

這位“教育局長”，將是他在芷江實現軍政一體、紮根發展的又一關鍵拼圖！

李邦全見顧修遠和方敬齋談得投機，把自己晾在一邊，心里正有些七上八下，不知道這位顧將軍今日特意叫自己來，究竟有何具體吩咐。

他小心翼翼地問道：“顧將軍，不知您讓卑職今日前來，是……有何要事交代？”

与此同时，顧修遠正要開口回答，門外傳來報告聲，副師長周峴白抱著一摞厚厚的文件，一臉“生無可戀”地走了進來。

顯然，昨晚師座甩給他的那一大攤子事，已經讓他感受到了沉重的壓力。